Concevoir le démarrage des tâches: comment les enfants commencent vraiment
Les familles ont surtout besoin de meilleures conditions de départ, pas de rappels plus forts.
March 10, 2025
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La constance échoue souvent avant le début de la tâche.
Si le premier pas est flou ou trop grand, l’enfant évite. Les rappels augmentent, le conflit aussi.
Bloqueurs fréquents
- consignes trop vagues
- surcharge de transition
- pression de perfection
- surveillance constante
Design d’initiation
- Définir un premier pas minuscule.
- Stabiliser les signaux de départ.
- Prévoir pause/réduction/report.
- Mesurer la tendance, pas la perfection quotidienne.
Un bon système permet aux parents d’intervenir moins, mais mieux.